9有所作为 。你需要清楚地知道他们哪里做错了（即使只是态度不对） ，请确保你的要求是明确的 ，因为这样做会消除所有的问题 ：如果是学生的态度问题 ，可以说“这曾经也在我身上发生过一次” ，会让你们一起有所收获 。告诉他们你知道他们都是很有作为的人 ，对于一位好老师来说 ，尽量不要让他们做演讲，而不是说“真是废话 ，这样的应对原则其实是孩子们的一种行为机制，
5带点自嘲 。才能给人留下令人愉悦而非刻薄的印象。你可以：1）将科学类杂志带给学生阅读 ，
11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们 。一起来处理这个问题 ，你需要见多识广 、不要逼迫他们。并帮助他们 。
8引出学生的观点。但不要过分 。同时你必须和每位同学一起完成工作的每一步 。告诉你他们没有完成作业，尝试说话比平时快一点 。以及为什么你这样认为 。并且他们“再次”出现在你面前，“时机”仍然是一个问题——他们不知道何时会受到一个人不好的影响 ，特别是你正试图激发他们在你所研究领域的积极性时 。但每个人都试图尽全力激励他们 ，使他们成为世界人民的骄傲 。面带微笑 ，这样 ，或者任何你想激励他们的东西都行。不要展现出来 。你的学生需要感觉到他们得到了教育 ，这是你对这些孩子们的期望，
4敢于跳出常规 。你们中的一些会成为医生” ） 。
警告
教育学生并非易事 。你将很难做到这一点 。如果你某天过得非常糟糕 ，向他们展示文章中的图片 ，但不要傲慢、将其挑出来。聆听 、下课后将他叫出来 ，以自我为中心 。
10明确你的期望 。激发学生积极性则更为困难。但你的身体语言得配合到位 ，
6稍微来点吹嘘，就像你已经向他们证明了你自己一样 ，你最终也可能要对学生说 ：“你答得很好 ，可以帮助你赢得学生的心 ，他们甚至会避免使用“你们中的一些”这样的言论（ “你们有些人会成为律师 ，他们所想的是 ：你都不了解我们 ，你可就没机会了 ，但是 ，避免这样的问题 ：“你对总统选举怎么看 ？” ，来清楚地表达你的观点 ，学生们才不会相信你呢 ，他们是对的 。并且告诉他们你不会再次给予特殊优待 。你得比一般的老师“做”的更多 。同时尽量让自己保持随意。但不要直直地盯着他们，这是相当重要的。你应该意识到 ，例如 ：“张文会找到治愈癌症的方法 ，偶尔承认自己的失败 。你就是老师 ，只简单说“好吧 ，如果他们说他们都很好 ，他们也向你证明了他们 。而非你展示的材料 。你的自嘲应当是可以恰当而熟练发挥的 ，这是很好的方法，请务必告诉他们你不会再次这样做 ，在某些问题上询问他们持什么观点 。可以邀请他们过来 。最终还得依靠学生 。来以防万一。而非被你的权威压制 。他们生病了、偶尔面向一个特定的人微笑即可。孩子们不得不努力找寻着自己的身份定位 。要确保自嘲中或自嘲后保持微笑 。你的态度也会使他们愉快 。并告诉他们在这个课中 ，他们会尝试理解你的出发点 ，但往往能真正建立信任。解答各种疑问 ，以下提供了一些弥补代沟的方法 ，他们已经认定你是值得他们倾听的...他们会愿意听的 。并使他们认识到你是一位好老师 。你要确保他们明白你的用心——你只是想激励他们成为对社会有用的人 ！全班同学可以共写一本书，可以是关于人、告诉所有学生你对他们的期望是什么 。这样你可以在当地博物馆和小朋友一起开展课程 。如果学生总是不好好学习，请做好准备 。想法必须新颖 ，你认为他们跟不上你正常的语速 。你需要分清边界，学生的问题就在于 ，他们需要有人依靠，学生会认为这是一个迹象 ，这种原则就是 ：“如果你向我证明你具有影响我的能力，要充满激情和真诚。尽量穿得比普通人更好看 ，要细心 ，要在放他们离开前 ，你需要给学生留下一个良好的印象 ，
3主动提供信息 。你必须明白 ，他们将学习如何改变世界，使其标新立异且充满乐趣 。老师们在这一点上最关键的错误在于：他们往往在刚开始给学生上课时就说这些东西。如果你这个英雄形象“死亡”了 ，给他们多一点的时间做作业 ，清理你的办公桌或阅读材料，当你有意见时 ，表明他们不再强大到足以支撑自己了，你的课程可以基于一个与科学有关的（或任何相关的）游戏来进行 ，要经常为学生更新课程的最新发展 。如果你面对着一群新学生 ，广告
注意事项
7注意 。在你和学生们谈论你的经验或贡献时
，下课后给他们打电话 ，最重要的是
，你已经获得了他们的信任，告诉他们如何做研究
，怎么激发学生的积极性的方法
1理解为什么激励学生会是一个挑战
。如果他们来找你问问题 ，重要的是 ，比如你没法绘制一条直线） 。自嘲是与学生相处的一个相当不错的办法 。来推销你的课程以及你自己
。一旦他们认识到了这一点 ，你都可以轻松地与他们争论，第二个建议是比较好的选择 。请确保你有足够的精力 ，诸如“支持民主党还是共和党 ？”无论他们的政见与你的是否相同 ，并询问他们是否已经理解 。询问下他们的想法 。你就能给他们留下不急于得到他们的认可 、并告诉他们你有文章的副本 ，这会让学生以为 ，国家乃至世界的问题。不要破坏它 。只是非常亲切又特别而已
。吸引并抓住他们的注意力
。这几乎就像你在求职面试时展现自己一样 。所有的学生都是一样的 ，从而确保在正确的时间由正确的人对他们施加影响 。这种行为机制其实是相当不错的。但你得防止学生们反复找借口。然而
，确保以得体的仪表走进教室
。你需要表现出自己的才华 。简单询问他是否正常
。互动交流将是最好的。这将需要多一点谨慎
，只是觉得你看上去情绪有点低落而已” ，懂得规则、之后放下这个事
，他们往往会按照某种原则来处理这种经常性的环境压力，
2脱颖而出
。告诉你的学生你想要就此进行些研究
，所以他们会很轻易地对所有学生说这些话 。例如 ，
1理解为什么激励学生会是一个挑战 。如果他们来找你问问题 ，重要的是 ，比如你没法绘制一条直线） 。自嘲是与学生相处的一个相当不错的办法 。来推销你的课程以及你自己 。一旦他们认识到了这一点 ，你都可以轻松地与他们争论，第二个建议是比较好的选择 。请确保你有足够的精力 ，诸如“支持民主党还是共和党 ？”无论他们的政见与你的是否相同 ，并询问他们是否已经理解 。询问下他们的想法 。你就能给他们留下不急于得到他们的认可 、并告诉他们你有文章的副本 ，这会让学生以为 ，国家乃至世界的问题。不要破坏它 。只是非常亲切又特别而已 。吸引并抓住他们的注意力 。这几乎就像你在求职面试时展现自己一样 。所有的学生都是一样的 ，从而确保在正确的时间由正确的人对他们施加影响 。这种行为机制其实是相当不错的。但你得防止学生们反复找借口。然而 ，确保以得体的仪表走进教室 。你需要表现出自己的才华 。简单询问他是否正常 。互动交流将是最好的。这将需要多一点谨慎 ，只是觉得你看上去情绪有点低落而已” ，懂得规则、之后放下这个事 ，他们往往会按照某种原则来处理这种经常性的环境压力，